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Lo rural desde una perspectiva interdisciplinaria.The rural from a interdisciplinary
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Lo rural desde una
perspectiva interdisciplinaria
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The rural from a
interdisciplinary
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Vamos a la tertulia del University College
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Etnopaisaje.com
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Interviene el moderador :Muchos autores han señalado que, dada su complejidad, el estudio del medio ambiente no pertenece a ninguna ciencia o disciplina. En un principio se creía que la ecología y la biología eran las ciencias más adecuadas para estudiar las interrelaciones de los seres vivos con su entorno natural, sin embargo, pronto se comprendió que la coevolución de las culturas y la naturaleza, así como los efectos antropogénicos sobre ésta, no podían ser explicados, al menos no exclusivamente, desde las llamadas “ciencias duras”.
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Aspectos como la capitalización de los recursos naturales, la insustentabilidad del uso de la energía fósil, el aumento del efecto invernadero, la pérdida de biodiversidad y la disipación creciente de masa y energía en el planeta, debían ser explicados desde una óptica social, capaz de vincular las condiciones naturales del entorno con la valoración cultural y la utilización productiva que sobre éstas se tienen.
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El desarrollo sustentable es una nueva cultura que debe ser adoptada por todos los ciudadanos, la cual consiste en la no degradación de los recursos naturales y un desarrollo económico justo y equitativo mediante la utilización de la ciencia y la tecnología en una forma responsable, donde todos los elementos que conforman el universo sean respetados aplicando los valores universales de equidad, justicia y libertad.
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Se dice que el desarrollo sustentable es racional , debido a que es un acto que realizan los seres humanos permitiéndoles hacer un análisis lógico, analítico y crítico, sobre la utilización de los recursos naturales para satisfacer sus necesidades, respetando los derechos de los pueblos en cuanto a sus costumbres, creencias, saberes y prácticas.
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El desarrollo sustentable también propone el desarrollo económico de los pueblos a través de la autogestión de sus recursos productivos , pues son ellos quines conocen sus contexto ecológico y no es válido que terceras personas exploten de manera irracional sus recursos naturales sin que el grupo étnico reciba beneficio alguno
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The moderator intervenes: Many authors have noted that, given its complexity, the study of environment does not belong to any science or discipline. It was initially believed that the ecology and biology were the most appropriate science to study the interrelationships of living organisms with their environment, however, soon realized that the coevolution of culture and nature, and anthropogenic effects on it, could not be explained, at least not exclusively, from the so-called «hard sciences».
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Aspects such as the capitalization of natural resources, unsustainable use of fossil fuels, the greenhouse effect, biodiversity loss and dissipation of increasing mass and energy on the planet, should be explained from a social perspective, capable of linking the natural conditions of the environment with cultural value and productive use of them have.
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Sustainable development is a new culture that must be adopted by all citizens, which is the non-degradation of natural resources and a fair and equitable economic development through the use of science and technology in a responsible manner, where all the elements of the universe are respected by applying the universal values of fairness, justice and freedom.
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It says that sustainable development is rational, because it is an act performed by humans allowing them to make a logical analysis, analytical and critical about the use of natural resources to meet their needs, respecting the rights of peoples as their customs, beliefs, knowledge and practices
Sustainable development also proposes the economic development of people through self-management of productive resources, it is they who know their ecological context and does not apply to third party unreasonably exploit natural resources without the benefit received by ethnic group any
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Estudiar lo rural desde una
perspectiva interdisciplinaria:
una aproximación al caso de México*
Víctor M. Toledo
Pablo Alarcón-Chaires
y Lourdes Barón**
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Recogemos algunas de las frases del libro a modo de resumen
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Surgida a contracorriente de la tendencia predominante en la ciencia
contemporánea, la cual promueve la especialización excesiva y la
parcelización del conocimiento, desde por lo menos la mitad del presente
siglo, crece y se multiplica un nuevo enfoque que busca la integración
de las ciencias de la naturaleza con las ciencias sociales y humanas.
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Se trata entonces de reconocer el surgimiento de
un renovado aparato conceptual de la ciencia que aparece como respuesta a
los limitados análisis reduccionistas del enfoque analítico-parcelario
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EL SURGIMIENTO DE DISCIPLINAS HÍBRIDAS
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La aparición de al menos 18 disciplinas hibridas*. fue el resultado de la integración de la
ecologia biológica en otras tantas áreas del conocimiento. En efecto, desde su surgimiento y
durante varias décadas, la ecología se vio confinada a la biología de la cual formó parte como una
rama o sub-disciplina. Frente a la urgente necesidad de resolver una crisis ambiental de escala
planetaria. numerosos investigadores: de muy diferentes disciplinas se centraron en el análisis de
todo un conjunto de problemáticas desde una perspectiva interdisciplinaria.
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A ello contribuyeron
las Innovaciones tecnológicas que en las últimas décadas han permitido conocer con sumo deta-
lle el espacio del planeta, y el surgimiento al interior de cada una de las ciencias sociales de
corrientes académicas interesadas en el universo natural. Ello provocó tanto la especialización o
topologizacón del estudio de la naturaleza, como su humanización o socialización. En el primer
caso, del estudio puntual y focalizado de los sistemas naturales, se pasó al de una escala regional
y finalmente al de la dimensión planetaria. En el segundo, ganó consenso el principio de que la
naturaleza no puede ser estudiada separada de la sociedad y de los seres humanos
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La necesidad de trascender esta “objetividad fragmentaria” a través de una
explicación multidimensional o integrativa, ha motivado ya la aparición de
nuevas propuestas epistemológicas y metodológicas.
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Dos aportes notables son sin duda, el principio de complejidad de Edgar
Morin (1984) y lo que Rolando García (1994) ha denominado el estudio
de los sistemas complejos. «Con el principio de complejidad se trata de
superar el conocimiento en mundos separados propio de la ‘ciencia
clásica’, [donde] … ni las ciencias del hombre tienen conciencia del
carácter físico y biológico de los fenómenos humanos, ni las ciencias
de la naturaleza tienen conciencia de su inscripción en una cultura,
una sociedad, una historia
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García (op. cit.) por su parte, reconoce que ciertas situaciones donde
confluyen múltiples procesos (por ejemplo, del medio físico-biológico,
de la producción, de la tecnología, demográficos y de la organización
social) constituyen la estructura de un sistema que funciona como
una totalidad organizada, a la cual denomina sistema complejo que sólo
es analizable desde un abordaje interdisciplinario
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Ello obliga a plantear
una estrategia de investigación que no puede quedar limitada a la
simple «suma» de los enfoques parciales de los distintos especialistas,
sino que debe constituir una verdadera interpretación sistémica que
dé lugar a un diagnóstico integrado
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El ejemplo más ilustrativo de lo anterior lo constituyen los llamados
«problemas ambientales». Con el paso del tiempo se ha ido descubriendo
que estos pueden ser cabalmente descritos, interpretados y
sobre todo resueltos, solamente a través de un enfoque integrativo. La
problemática ambiental o ecológica constituye hoy lo que quizás sea
el reto mayor para la ciencia contemporánea, no sólo porque demanda
urgentemente nuevos enfoques capaces de ofrecer información
confiable y completa para resolver numerosos problemas, sino especialmente
porque estos representan ya una colosal amenaza para la
supervivencia del planeta y de la sociedad humana
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Como respuesta a lo anterior se ha gestado un interesante fenómeno
entre los diferentes campos del conocimiento que ha dado lugar
a una serie de «disciplinas híbridas» las cuales operan como reacciones
particulares al proceso general de parcelización y especialización
excesiva y como expresiones de una suerte de «ciencia de salvamento
» que busca ofrecer información para detener y remontar la
crisis ambiental
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Visto desde una perspectiva sociológica, los factores detonadores
de estas nuevas disciplinas híbridas han sido, sin duda, el proceso de
globalización del fenómeno humano, el desarrollo mismo del conocimiento
especializado, el despliegue de nuevas tecnologías y en el centro
de todo ello, la aparición y el agudizamiento de la llamada crisis
ambiental o ecológica que, presente ya a una escala planetaria, se ha
vuelto más frecuente, más grave y de mayor escala en las últimas
décadas.
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LA APARICIÓN DE LA SOCIOLOGÍA AMBIENTAL
Más recientemente, hacia la década de los años setenta, la sociología
estableció por segunda vez una nueva conexión con las disciplinas naturales,
para dar lugar a lo que Catton y Dunlap (1978) denominaron
«sociología ambiental» y que definieron como el estudio de la
interacción entre la sociedad y el ambiente.
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LO RURAL COMO REFERENTE EMPÍRICO
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Nosotros partimos de considerar a lo rural simplemente
como un referente empírico, en el sentido que señala Moreno (op. cit.) y
que como habremos de mostrar sólo es adecuadamente analizable a
través de un abordaje interdisciplinario o integral. En efecto, desde
una perspectiva funcional, lo rural opera (ya sea como territorio geográfico
y/o como espacio social), como una dimensión estratégica entre
el mundo de la naturaleza y el mundo de los artefactos (las ciudades
y más recientemente la industria).
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Por ello, conforma un corte o
una instancia de la realidad donde se hace necesario utilizar, de manera
integrada, los enfoques particulares de las ciencias naturales con los
de las ciencias sociales y humanas.
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El resultado ha sido la aparición
de casi una veintena de “disciplinas híbridas” (figura 1), es decir, de formas
interdisciplinarias de abordar la realidad, en las que el enfoque adoptado
resulta de la integración del estudio sintético de la naturaleza (la ecología)
con diferentes enfoques dedicados a estudiar el universo social o humano
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